学校封面
为了贯彻落实国务院《中国教育改革和发展纲要》的精神，实现厦门市委、市政府制定的《厦门教育之城规划》的奋斗目标，大力发展我校成人教育、继续教育工作，深化教育改革，增强办学活力，提高办学效益，校党委于1994年3月决定重新组建校培训部，1995年3月校培训部更名为成人教育部，同年10月，成教部被省人事厅审定为福建省省级继续教育基地。1997年2月，国家教委批准我校具有举办成人高等学历教育的办学资格，同年6月开始招收首届夜大生。1998年5月27日，经厦门市教委批准、省教委确认、教育部备案，在成人教育部的基础上，正式成立鹭江职业大学成人教育学院。 成教院（前身为成人教育部）成立以来，在各级领导的关心下，在各部门的支持下，克服种种困难，发扬艰苦奋斗传统和争创一流，奉献在岗位的精神，坚持社会主义办学方向，致力于专业设置，注重适应性，教学内容着重实效性，教学方法强调针对性，办学模式需要多样性的改革，强化成人教育教学管理，突出按需施教，学用结合，办出特色，确保质量，在较短的时间里走出了一条大力发展我校成人教育、继续教育的成功之路，形成一支相对稳定、具有较高素质、丰富教学经验的专兼职教师队伍。 目前，我校成人教育学院设有学历教育、自学考试和非学历教育（含大学后继续教育、岗位培训、职业资格培训等）三种教育类型。学历教育大专层次现招收计算机信息管理、会计电算化、文秘、建筑工程技术和电子商务等五个专业；专升本层次招收英语、电子商务、工程管理三个专业。非学历教育以岗位培训和大学后继续教育为主，涉及20多个专业，10多种岗位，其办学规模甚大，几年来共为社会培训近20000人次各类人才。 我们开拓奋进，努力做到长班和短班并举，多种学制并存，长线专业和短线专业相结合。职前教育，岗位培训和大学后继续教育相互渗透，上下沟通，既有全日制教育、也有业余、函授教育，既有学历教育，又有非学历教育。成教院这种多层次、多渠道、全方位的灵活多样的办学模式既能满足市场经济发展的多元化需要，培养了多规格、多层次人才，受到地方的欢迎；同时也为我校实施开放式办学，深化教育改革创造了条件。 我校成人教育学院除了学历教育外，同时经上级有关部门批准，是福建省省级继续教育基地，同济大学网络教育厦门学习中心，西安建筑科技大学厦门函授站，福建省高等教育自考助学单位。