欢迎访问名校网
名校网

蔚县多措并举做好义务教育控辍保学工作

更新时间:2020-02-27 10:30来源:未知

今年以来,蔚县始终把控辍保学工作放在国家兴旺、民族振兴、人民幸福的高度去思考、去谋划,认真贯彻落实“两不愁三保障”脱贫攻坚总要求和“三避免、一落实”防控义务教育学生失学辍学要求,结合县域实际,在落实控辍保学“七长”责任制上,除突出县乡两级政府主体责任外,创新推广“2333+”工作机制,确保义务教育学生零辍学,助力全县打赢脱贫摘帽大决战。

一、完善管理体制,健全控辍保学“双线”责任机制。一是行政线控辍。从县长到乡镇长、乡镇长到村长、村长到家长,层层签订责任状,明确目标,落实责任,每年逐级签订目标责任状,明确控辍责任人,采取“一人一策、一人一案”等方式,进一步完善和落实控辍保学长效机制,确保建档立卡贫困户子女不因贫困失学。二是教育线保学。落实教育局长、校长、师长保学工作责任制,以校、班为单位,建立有辍学倾向的“学困生”台账。落实未到校学生“五步”跟踪报告制度,即课前清点、联系家长、追踪家访、落实劝返、报告政府。三是联控联保。强化全方位、多维度控辍保障,建立综治、司法、市场监管、人社等部门联动机制,重点就网吧、游戏厅、饭店等经营性场所违规接纳初中适龄学生打工进行打击整治。以初中学段学生为重点,重点监控长期请假、经常旷课和成绩较差的初中学生,建立控辍保学考核激励机制,把控辍保学工作纳入学校年度目标考核内容,建立健全学校内部的学校领导、班主任、教师控辍保学工作责任制,动态管理、责任到人。

二、创新助学新举措,保障双困学生“三帮”机制。一是教育扶贫帮资助。严格落实教育扶贫资助政策,切实做好贫困学生的识别认定工作,及时做好与县扶贫部门的数据对接,确保精准资助,做到不漏一名贫困学生、不差一分扶贫资金,使贫困学生应享尽享、应助尽助。同时,积极争取了爱心企业、爱心人士对特困学生进行“一对一、一对多”爱心资助,扩大贫困学生资助覆盖面。二是师生结对帮学业。针对贫困生、学困生、厌学生建立专门台账,通过师生结对、送教到家等形式,开展学业辅导和养成教育,帮助学生培养学习兴趣、提高学业成绩,变厌学、不会学为好学、会学。三是送课上门帮特教。关注残疾儿童辍学特殊群体,在加强特殊教育学校建设的同时,我们科学落实农村残疾儿童以普通学校随班就读、送教上门等形式接受义务教育。各乡镇要说服帮助家长对符合条件的残疾儿童接受随班就读。

三、提升农村学校办学水平,实行教育优化“三促”机制。一是优化资源促乐学。把提升农村学校办学水平作为留住学生、稳定学生的基础,通过与北京市和衡水市等名校开展合作交流和引进优质在线教育资源,不断改进课堂教学模式,改善学校育人环境;针对学困生、厌学生,尝试开展职业教育与初级中学衔接教育,发挥职教中心办学优势,开设初职衔接班,帮助学生提前谋划职业生涯,使有厌学逃学倾向的学生愿意入学校、乐意进课堂。二是推进改革促会学。积极开展新教育改革实验,努力把学校建成学生乐学、好学的幸福校园,大力实施新教育十大行动,在课堂教学、书香校园、班级文化、家校共育等方面进行了系列改革,以先进的教学理念、灵活的课堂模式、良好的学习氛围,使学习活动变得轻松愉快,使学生学中有乐、好学会学。三是家校共育促保学。把家长履行监护人法定职责作为控辍保学的重要保障,通过开展《父母规》《义务教育法》宣传等形式多样的家庭教育,促进学校、家庭、社会“三位一体”育人模式的形成,建立学校与家长定期沟通、班主任定期家访机制,凝聚家校控辍保学合力。

四、强化协调联动,实现控辍保学“三保障”。一是督促劝返。建立乡镇、县直相关部门控辍保学协调联动机制,对学校日常监控、乡村大排查中发现的辍学学生或疑似辍学学生,由乡镇(村)、教育、司法等部门进行督促劝返,下达劝返入学通知书。二是司法起诉。经学校、乡镇、村多次敦促劝返不成功的学生,以乡镇为主体,依法对相关监护人进行司法起诉,责成学生监护人依法履行监护责任,保障学生按时返校就读,下达法律文书。三是联合执法。对法院下达的法律文书,仍拒不履行法律义务的监护人,由公安部门牵头进行联合执法,依法追究监护人的法律责任,强制执行学生依法接受义务教育。

五、发挥职教优势,创新开设“初职衔接”技能培训班。充分发挥县职教中心教育资源优势,针对部分八年级、九年级初中“学困生、厌学生”,满足学生多种兴趣爱好需要,提高学习针对性,在县职教中心开设“初职衔接班”,帮助学生提前做好人生职业生涯规划。初职衔接班以初中知识为基础,根据孩子已有知识掌握程度,编写系列通俗易懂、好衔接的校本教材,开展文化课教学,同时,根据学生兴趣爱好为起点,通过兴趣活动课、各种社团、技能专业课等教学方式,提前培养学生技能兴趣。学生入校后,学生学籍保留在初中学校,就读期间免收学费、住宿费,实行军事化寄宿制管理,由辅导员+心理咨询师+宿舍专职管理员进行无缝对接,宿舍安排在独立楼层,单独管理,量身定做,人性化管理。目前,县职教中心已开设计算机应用类、剪纸戏曲非遗传承类、音乐美术舞蹈艺术特长类、武术跆拳道冰雪运动训练类4个培养方向“初职衔接班”,预计招生200人。

(信息员:章海利;审核人:李英)