学校封面
90年代后，学校几经扩建，至1996年学校占地82亩，拥有教室57间，实验室24间，行政和生活用房219间，建筑面积达9000平方米，是丰县规模较大的农村普通中学。但都是陈旧的平房，布局也很不合理，体育设施仅有一片250米跑道的简陋操场和一片篮球场。办学条件与教育现代化标准相差甚远。1997年我校抓住改造危房，实施教育现代化工程这一契机，结合学校实际情况，开始了学校基础设施改造，两年内建成面积为4100平方米的教学大楼和面积为3000平方米的两幢教工宿舍楼，新建面积为4100平方米的学生餐厅。总投资为480万元。校园面积87120平方米，生均46平方米，校舍建筑面积25400平方米，生均建筑面积13.34平方米。
学校在“三机一幕”的基础上发展了闭路电视和目前最先进的校园智能广播系统，学校接通了宽带网，校园网已覆盖各科室、办公室、专用教室等主要教育教学和管理活动场所，达到了“校校通”工程第二层次的要求，建有微机室四口，微机达到了200台，平均每9.4人/台。
我校淘汰了原有的陈旧实验器材，购置了先进的理、化、生实验设备，达到2人一组分组实验的标准，音、美、语音室也按标准全部配齐。
学校图书馆藏书64360册，订阅各种期刊160种，达到了二级馆的要求，并逐年购置新书不少于生均一册，实行了微机管理开架借阅。阅览室座位160座，满足了学生阅读的需要。学校音响资料逐年购置丰富齐全，均与先行教材配套。学生生活用房6200平方米，生均住宿面积4.6平方米，饭厅座位达1350座，占学生总人数的70%。厨房、饭厅面积均达标且卫生设施齐全、方便，有较好的卫生条件。
学校建有达国家标准的具有400米标准跑道的体育运动场一块，4片水泥篮球场。体育设施、器材达标配备。学校卫生室有专职校医，配有齐全的常用医疗器械及药品。
校园布局专请徐州设计院设计，布局合理，环境整洁优美，建筑美观大方，绿化面积2800平方米，生均14.8平方米，并建有公园一个。各个景点别具一格，在亮化工程的映照下，景色迷人、赏心悦目。系统、校内监控系统及全校亮化系统。十大工程的顺利实施，学校的办学条件得到了根本改善，使学校的基础设施建设发生了脱胎换骨的变化。学校目前有教学楼3幢，实验、电教综合楼一幢，学生宿舍楼2幛，教师宿舍楼3幢。有专用教室36间，添置了先进的教学仪器设备。学校先后两次共征地50亩，使学校占地面积由原来的82亩扩大到现在的132亩。学校的教学用房总面积已达8640平方米，学生的生活用房总面积已达10300平方米，体育活动场地总面积达20000平方米，绿化总面积达到28000平方米。教工宿舍建筑总面积达7500平方米，总投入达1200万元。
目前我校有35个班级。高一、高三均为12轨，高二为11轨，在校学生1888人。教职工143人，专任教师125人,其中本科以上学历110人，专科学历15人，高级教师23人，一级教师53人，高中教师本科达标率为86.4%。
我校教学质量在全县农村中学位居前列。1965年高中毕业生90%升入高校。20世纪80年代曾创下“三连冠”的佳绩。1990—2002十三年间更是十夺丰县农村中学高考第一名。1996年在徐州市农村完中综合实力评比中勇夺第一，居全县同类学校首位。
学校积几十年之经验形成了先进的办学理念。办学指导思想为：面向全体、尊重主体、发展个体、挖掘潜能。校训为：学生为主、质量求存、自强不息、敢为人先。校风为：尚德、崇智、求实、高效。教风为：以人为本、厚积薄发。学风为：勤奋、自主、精思、博学。机构设置：校长全面负责，党支部监督保证，教代会民主管理，教务处、德育处分管年级，不设年级主任，实行责任追究制，简化办事程序，提高办事效益。德育工作：大目标、低起点、自主性、长效应。教学工作改革课堂教学，强化人本观念。变课堂教学老师为主为：学生为主，老师主导；变“满堂灌”为培养生生自主学习，创新能力；变应试教育为全面提高学生素质。教科研工作：立足于教育教学实际，以学科教学为土壤，以学生成才为成果，走校本研究之路。近年来，学校按照“建设现代化学校，培养高质量人才”的办学目标，开拓进取，不懈努力，各方面取得了较大的成绩，赢得了较高的社会声誉，特别在创建三星级高中以来，我们紧紧抓住这一历史机遇，学校上下，全员发动，人人参与，解放思想，锐意进取，大手笔搞好学校建设，加强学校管理。全面提高教育质量和办学效益。