欢迎访问名校网
名校网

四年级试卷:小学语文第八册期末试卷

更新时间:2021-10-09 11:40来源:未知

  小学语文第八册期末试卷
  班级 姓名
  识字 阅读 写作
  一 听写句子:
  1
  2
  二 看拼音写词语:
  hé ǎi piān pì zǔ ài chǔ liàng niàng zào
  ( )( )( ) ( )( )
  jiao hui níng jù chǔ cáng cí xiáng
  ( ) ( ) ( ) ( )
  qiè qiè sī yǔ wàng ér shēng wèi chàn chàn wēi wēi
  ( ) ( ) ( )
  三 据词定义(选择正确的答案,将序号写在括号里)
  1 窃窃私语 ( )
  A 偷盗 B 私自 暗中
  2 发誓 ( )
  A 当众或共同表示决心,依照说的话实行 B 表示决心的话
  3 养神 ( )
  A 抚育,供给生活品 B 饲养动物,培植花草 C 是身心得以滋补和休息 D 培养
  4 从不间断 ( )
  A 中间 B 一定的空间或时间里 C 一间屋子;D 房间 量词
  5 放置 ( )
  A 放 搁 摆 B 设立,设备 C 购买
  6 引人入胜 ( )
  A 胜利 B 比另一个优越 C 优美的(景物 境界等)
  D 打败(别人)
  7 避难 ( )
  A 躲开,回避 B 防止
  8 悬而未决 ( )
  A 挂 B 公开揭示 C 无着落;没结果 D 挂念 E 距离远;差别大 F 抬;不着落
  9 酷热 ( )
  A 残酷 B 程度深;极
  10 污染 ( )
  A 把东西放在颜料里使着色 B 感受疾病或粘上坏习惯
  四 阅读:
  (一)默写古诗《咏柳》
  (二)阅读短文,回答问题。
  阅读(一) 春天的雨点
  达丽玛坐在教室的板凳上,圆溜溜的一双眼睛正望着老师乌汉娜,但是她的心正和春风一起,游荡到大草原上去了。“达丽码,这个问题你来回答。”乌汉娜从42双眼睛里,发现了达丽玛这双走了神的眼睛。达丽玛站起来,无法回答,脸羞得红红的。“放学后,你到办公室来。我给你补这堂课。”达丽玛坐下来,竭力忍住,才没让眼泪掉下来。
  孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了,达丽玛低着头走进了办公室。乌汉娜让达丽玛坐在自己身边,像是对着42位学生,又开始讲课了。达丽玛望着老师严肃的面容,认真的表情,心里发誓:上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在心里……
  补课完毕,她才看见窗外飘洒着细细的春雨。
  “老师,下雨了?”达丽玛惊奇地问。“你没看见闪电吗?没听见雷声吗?”乌汉娜问。达丽玛摇摇头。“你什么都没听见?”乌汉娜又问。“老师,我只听见您给我讲课了。”是呀,她只听到老师沙哑的嗓音,只看到老师发干的嘴唇,哪注意到闪电 雷声?乌汉娜忘记了一切疲劳,压抑住心头的激动:“哦,达丽玛……你会学好,我放心了……”21岁的乌汉娜老师解开蒙古袍衣襟,把十岁的达丽玛搂在身旁,在绵绵春雨中,送孩子回到家,然后扭身走了。达丽玛摸着自己干干的衣服,依在门前深情地望着老师的背影在细雨朦胧中远去……春天的雨点,落在草原上,草原上正萌发着蓬勃的生机。春天的雨点儿,仿佛也落在了达丽玛心。
  (1)选择正确答案,在括号内打“√”。
  “春天的雨点”的含义是:
  ①春天的雨点,给草原带来了生机。( )
  ②春天雨下得小。( )
  ③老师对学生的关心,像春雨一样,使学生在思想上发生了变化。( )
  (2)判断下面分段方法和所概括的段意的对错,
  对的在括号内打“√”,错的打“×”。
  第一种( )。
  第一段(第1~2自然段)写乌汉娜老师给达丽亚补课。
  第二段(第3~5自然段)写乌汉娜老师把达丽亚送回家。
  第二种( )。
  第一段(第一自然段)乌汉娜老师叫达丽玛放学后到办公室补课。
  第二段(第2~4自然段)乌汉娜老师认真给达丽玛补课。
  第三段(第5自然段)乌汉娜老师冒雨送达丽玛回家,达丽玛很感动。
  阅读(二) 星
  我的童年是在一个偏僻山村度过的。星光灿烂的山村夏夜真迷人。我们常常来到村头河边的草地上玩数星星。你看哟,满天星星都一眨眼一眨眼地瞅着大伙笑。我们满心欢喜夜夜陪伴自己的星星。
  一个夏夜,我和伙伴又在河沿上数星星玩。那时,正是麦苗拔节的时候,由于天旱晒了一天的麦苗耷拉着脑袋。当时刚解放,我们各家都分得了土地,多么盼望自己家的庄稼长得壮啊!于是,我这个“孩子头”就请伙伴们在河堤上扒了一个口子,把河水引进了我家的麦田。
  可是,就在我埋头垒引水道的时候,随着“腾腾腾”的脚步声,我屁股上重重地挨了一巴掌。我回头一看,是母亲。我有点委曲地说:“妈,我是在给咱家的麦田灌水哩!母亲生气地说:“快把口子给我堵上!”望着我家田里的麦苗吸着水,好像在伸腰,我央求说:“妈,还灌一会儿吧!”“不行!”母亲说,咱家的地在上游,河里的水不足,得让下游的人先浇!”老人的话就是命令,我们只好一声不响地把口子堵上,母亲这才笑眯眯地走了。
  一会儿,母亲提来一壶甜菜熬成的糖水,赏给我们每人一碗。山村的孩子,喝上一碗甜水就是最高的奖赏了。在我们喝甜水的时候,母亲轻言慢语地说:“遇事儿,不能先想着自己。你们这群孩子,整夜整夜仰着脖子数星星,就不看人家星星:你照着我,我照着他,大家都亮晶晶,多美气。人哪,也该这样。要是心眼里没有别人,难免会变成长尾巴的星星从天上掉下来!呶,你们看,那甜水里可藏着星星哩!”于是,我们好奇地看看碗里的水。真的!每人碗里的水面上都闪烁着几颗星星。
  母亲是人生的第一位教师。我母亲是一位没进过学校门的农村妇女,她在穷山沟里生活了一辈子,直到离开人世,也没见过火车是啥模样。然而,就是这样一位不懂“天文地理”的母亲,却在星星身上发现了哲理,并用来点亮了我幼小的心灵。
  1.第二自然段(文中画了“~~~~”的句子),从文章结构上看它的作用是_________________________。
  2.母亲从星星身上发现了什么道理,从文中找出句子,用“~~~~”画出来。
  3.母亲为什么要赏我们喝甜水?
  ___________________________________________________
  ____________________________________________________
  _____________________________________________________
  4.用“‖”把短文分成三段,并写出第二段的段意。
  ____________________________________________________
  ____________________________________________________
  ____________________________________________________
  5.你觉得母亲是个怎样的人?
  ____________________________________________________
  ____________________________________________________
  ____________________________________________________
  五 作文
  (一)写通知:
  7月12日,湖滨街道邮电居委会通知:7月14日(星期五)下午2时,在居委会办公室研究拥军拥属工作。参加人员:全体居民干部。
  (二)选择一题。
  (二)习作:
  题目:放学路上(续写)
  要求:1.根据给你的材料,另起一段,接下去写。
  2.注意突出重点,开展合理想象,把内容写具体。
  3.字数350个左右。
   
  听写的句子:
  1 竺可桢就像一位在大自然中巡逻的哨兵,时刻都在细心地观察着大自然的每一个变化。
  1 威尼斯确实是奇妙的,他的每一处风景,每一处古迹,都令人心驰神往,流连忘返。