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人教版2015年小学五年级语文上学期期末复习题及答案

更新时间:2021-05-11 10:25来源:未知
人教版2014-2015上期
小学五年级语文期末复习试卷
(满分100分,90分钟完卷。)

题号









总分

得分











温情提示:亲爱的同学们。面对这份试卷,希望你能够沉着冷静,发挥出你的最佳水平。祝你取得圆满成功!

一、听力测试[5分](请认真听老师读短文,然后按要求做题。)

1.文中的小山羊在找快乐的途中做了哪两件事?(3分)

第一件:;

第二件:。

2.听了短文,你认为小山羊的“快乐”来自哪里?(2分)





二、积累运用[47分]

1.我能将“宝剑锋从磨砺出”的下句工整地默写在下面的田字格里。(3分)

人教版2015年小学五年级语文上学期期末复习题及答案

2.我会看拼音,写词语。(8分)

ɡǔlìdàoqièyòuhuòténɡxiě


diàntánɡwājuébàozhàsùjìnɡ  

3.我能在加点字正确读音下画“”。(3分)

惧怕(jǜjù)苔藓(xiǎnxiān)奔赴(fùhù)

抉择(kuáijué)踌躇(chóushòu)骨髓(suǐshuǐ)

4.我能把词语补充完整。(4分)

风欺()小心()玲珑()破烂()

毫不()藕断()一如()()闻名

5.我能给带点字选择正确的解释,把序号写在括号里。(4分)

急:①急躁;②紧急而严重;③着急;④大而凶猛。

(1)雨下得很急。()

(2)妈妈此时心急如焚。()

(3)做事不能操之过急。()

(4)这件事很急,必须立即处理。()

6.下面句子中加点的词语用得不妥,我能在括号里选择恰当的近义词替代。(在选出的词语下画“”)(3分)

(1)我们的小组长一贯待人勤恳,关心集体。(诚恳诚实恳切)

(2)中华人民共和国的主权不容侵略。(侵占侵犯侵袭)

(3)汉字书法是一门独创的艺术。(独特首创)

7.我能按要求写句子。(6分)

(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。[修改病句]



(2)我们会经历很多失败。我们坚信“失败是成功之母”。[用一对关联词,把两句话改写成一句话。]



(3)人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?[改为陈述句]

8.我能给下列句子选择正确的说明方法。(5分)

分类别列数据作比较打比方假设

(1)目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。()

(2)鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。()

(3)假如大气没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 ()

(4)鲸的种类很多,总的来说可以分为两类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。()

(5)蓝鲸是动物中的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。()
9.我能判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。(3分)

(1)“他坚定地站起身,向那片废墟走去”是描写人物动作的语句。()

(2)《狼牙山五壮士》的叙述顺序是:接受任务—引敌上山—英勇歼敌—跳下悬崖。()

(3)“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。”这是周恩来在彭德怀发给他的电报上的批文。()

10.我能补写前半句或后半句。(5分)

(1),百事荒芜。

(2),只怕有心人。

(3)洛阳城里见秋风,。

(4)兄弟敦和睦,。

(5)落叶他乡树,。

11.口语交际。(3分)

平时,你一定搜集了很多名言警句,你觉得哪句话对你启发最大?并说说是怎样理解这句话的?可以简单地通过事例来说一说,然后把想说的话写下来。

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三、理解感悟[18分]

(一)我会阅读文段,回答问题。(8分)

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。(A、上自B、有)先秦时代的青铜礼器,(A、还有B、下至)唐、宋、元、明、清历代名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年lO月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样被化成了灰烬。

1.为文中画横线的地方选择正确的词语【只填序号】。(1分)

2.在文中用“”画出对圆明园高度评价的两个句子。(2分)

3.我知道在“英法联军侵入北京,闯进圆明园。”这个句子中,作者为什么用“闯进”而不用“进入”:。(1.5分)

4.从第二个自然段。我体会到作者表达的是 之情。(1.5分)

5.读完本文段,我想对说:

。(2分)

(二)我会阅读短文,回答问题。(10分)


美丽芬芳的花朵令多少人赞叹不已,使多少人流连忘返。然而,我却喜欢绿叶。

春天,严冬刚过,大地复苏,树木抽出新芽,长出绿叶。绿叶给人们带来勃勃生机,带来无限欢乐。

夏天,绿满大地的时刻,鲜花布满原野,缀满枝头,十分招人喜爱。然而,绿叶不争名,不夺(利、力),默默无闻地衬(拖、托)着鲜花,制造着养料,供花的生长,果的成熟。

秋天,无限的劳累使绿叶变黄了,恋恋不舍地从枝条上飘落下来,“零落成泥碾作尘”,为树木的成长提供养(分、份)。

冬天,它化(作、做)一团火,又在为人们驱除寒冷。

不管有没有人赞美绿叶,它从不计较,()绿叶是平凡的,但它的精神却十分()。

我们就是花朵,我们的老师就是绿叶。我们喜欢花朵,但我们更喜欢有绿叶精神的老师。

1.给短文加上合适的标题,写在文前的“”上。(1分)

2.将括号里不正确的字划掉。(2分)

3.从短文中给下面词语找一个意思相近的词语。(3分)

长出——()赞美——()喜欢——()

4.再读读文中画“”的句子,在括号里填上合适的词。(2分)

5.作者按________顺序写了绿叶,作者赞美“绿叶”,主要是借赞美绿叶来赞美________。(2分)

四、习作创新[30分]

“我们每个人都有要感谢的,其中既有物质上的给予,又包括精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可他的作用却常常难以估量。”读了这段话,同学们肯定也会思绪万千,我们生活的周围,处处充满着帮助与关怀,对此我们也会感慨万分。请以“我感谢”为题写一篇作文。

要求:1、把题目补充完整。2、通过真实的事例表达自己的真情。3、语句通顺,用词恰当,不写错别字,字数在400字左右。


小学五年级语文期末复习试题听记材料
说明:先提示学生看听力测试要求,然后用普通话、中速将材料念两遍。

找“快乐”
小山羊在家里老是不高兴。有一天,山羊妈妈对他说:“好孩子,快出门去找快乐吧!”小山羊问:“"快乐’在哪里呢?”妈妈回答说:“你找到它就知道了。”

小山羊走出家门,看见小马正拉着两包大米吃力地上山。小山羊飞快地跑过去,和小马一起把大米拉上了山。小马说:“小山羊,你真好!”

小山羊心里美美的。他走着,走着,看见路边的一棵小树快倒了。小山羊上前把小树扶直,还给小树培了土。小树在风中点着头,好像在说:“小山羊,谢谢你!”

天黑了,小山羊高高兴兴地回到家。山羊妈妈看看小山羊,笑着说:“快乐写在了你脸上,你找到"快乐’了。”


小学五年级语文期末复习试题参考答案及评分意见
一、听力测试[5分]

1.第一件:和小马一起拉大米上山;第二件:抚直快倒的小树,并给小树培土。(每空1.5分,共3分。)

2.小山羊的快乐来自帮助别人。(2分)

二、积累运用[47分]

1.诗句:梅花香自苦寒来。评分标准:无错字,行款整齐、规范即给满分;错一字扣0.5分,扣完为止。(3分)

2.鼓励、盗窃、诱惑、誊写、殿堂、挖掘、爆炸、肃静。(每词1分,共8分。)

3.jù、xiǎn、fù、jué、chóu、suǐ。(每个音节0.5分,共3分。)

4.雪压、翼翼、剔透、不堪、犹豫、丝连、既往、举世。(每空0.5分,共4分。)

5.(1)④;(2)③;(3)①;(4)②。(每空1分,共4分。)

6.(1)诚恳;(2)侵犯;(3)独特。(每空1分,共3分。)

7.(1)每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。(2)答案略。(3)人与山的关系日益密切,使我们感到亲切、舒服。(每句2分,共6分。)

8.(1)列数据;(2)打比方;(3)假设;(4)分类别;(5)作比较。(每空1分,共5分。)

9.(1)√;(2)×;(3)×。(每空1分,共3分。)

10.(1)一日无书。(2)世上无难事。(3)欲作家书意万重。(4)朋友笃诚信。(5)寒灯独夜人。(每空1分,共5分。)

11.答案略。(3分)

三、理解感悟[18分]

(一)、我会阅读文段,回答问题。(8分)

1.A、B。(每空0.5分,共1分。)

2.它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。(每句1分,共2分。)

3.突出侵略者的野蛮与残暴。(1.5分)

4.痛惜、愤怒。(1.5分)

5.答案略。(2分)

(二)我会阅读短文,回答问题。(10分)

1.答案略。(1分)

2.划掉:力、拖、份、做。(每空0.5分,共2分。)

3.抽出、赞叹、喜爱。(每空1分,共3分。)

4.虽然、伟大。(每空1分,共2分。)

5.时间、老师。(每空1分,共2分。)

四、习作创新[30分]

等次

得分

评分标准

一等

(26~30分)

语言生动,条理清楚,能很好地通过具体事例表达真情实感,能根据表达需要,正确使用常用的标点符号。

二等

(20~25分)

语句通顺,条理较清楚,能较好地通过具体事例表达真情实感,能根据表达需要,正确使用常用的标点符号。

三等

(12~19分)

语句较通顺,能较好地通过具体事例表达真情实感,能根据表达需要,较好地使用常用的标点符号。

四等

(12分以下)

语句不通,写作水平急待提高。