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河街镇陈圈中心校

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河街镇陈圈中心校

学校封面

  • 学校地址:河城街镇陈圈村
  • 学校电话:03174658569
  • 学校性质:公办
  • 学校简介:陈圈中心校简介 一、基本情况 陈圈中心校是一所全日制六年制公办小学,是2001-2002年国家危房改造项目校,学校现有9个教学班,教师16人,学生131人,学校占地27.7亩(18476平方米)房屋
  • 教学规模:3分
  • 周边环境:1分
  • 收费合理:1分
  • 教学设备:2分
  • 教学质量:1分
  • 师资力量:1分
  • 校园环境:3分
  • 社会影响:1分
  • 校园食堂:2分

学校介绍

陈圈中心校简介
一、基本情况
陈圈中心校是一所全日制六年制公办小学,是2001-2002年国家危房改造项目校,学校现有9个教学班,教师16人,学生131人,学校占地27.7亩(18476平方米)房屋42间,建筑面积1220平方米。其中教室9个;教师办公室1个;行政办公室1个;微机室1个,微机14台,课堂生均2人每台上课;卫星接收室1个,储存资料达3000学时;图书室1个,藏书3700册,生均图书30册;仪器实验室1个,实验仪器按2类标准配齐,小学3-6年级分组实验和演示实验全部可做;教室宿舍12个;厕所3个,蹲位30个,男生8人每蹲位,女生4人每蹲位;有200米环形跑道,有篮球场、单杠、天梯等,能满足学生活动的需要。学区、办公区、宿舍区、运动区规划合理,日常生活能做到互不干扰。 学校布局合理、端庄得体,“团结守纪,勤奋进取”的校训金光闪闪,时刻闪烁在师生的心目中,名人名言,守则规范等育人牌悬挂在教室旁边,激励着全体师生永远奋发向上,不断进取。“依法治校,以德理校,用科强校,凭质兴校”是我校的办学原则,也是我校为之辛勤奋斗的目标。这十六个大字规范着我校教育教学管理活动,为我校注入无限的生机和活力。深厚的校园文化,使校园处处洋溢着育人的氛围。
二、师资队伍
学校现有专任教师15名,行政干部3名,专任教师中本科毕业2名,专科毕业9名,中专毕业4名,学历全部合格。小学高级教师7名,小学一级教师9名。要提高办学效益,教师是关键。近年来,我校把师资队伍建设摆上议事日程,制定了“师德师风评估方案”、“提高教师素质规划”、建立教师学习制度,坚持每周不少于一小时的政治、业务学习。在办学思想上,引导教师结合教学指导思想,提高教师素质教育的积极性和主动性,要求教师加强自身修养,以身作则,为人师表:在教育观念上,要求教师要面向全体学生,面向每个学生的每个方面,使学生在学校的每一天都知识长进,道德进步,素质提高。
我校实施《教师岗位责任制》,经过不断完善,现每学年从教师“德、能、勤、绩”四个方面对教师进行全方位的评价,最大限度地调动广大教师的工作积极性,并将评价结果作为考核、评优、晋升职称的主要依据,废除了世袭已久的论资排辈现象,使大批青年教师脱颖而出,成为学校教育教学的排头兵。
为提高教师的专业水平,我校积极鼓励教师进修,现在我校教师均已参加第二轮继续教育学习、新课标学习,组织教师处出观摩听课,提前介入新课改。学校在经费极度困难的情况下,为全中心小学老师补助了继续教育培训费,与此同时,我校还注重校本培训,安排老年教师传、帮、带,年青教师在多媒体教学上对老教师进行手把手地教,做到互相促进,协同提高。三、教育教学管理
我校办学指导思想明确,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,把“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”作为学校工作的基本出发点,努力办出人民满意的学校,办出人民满意的教育,为五城的发展提供更为有力的智力支持。
首先我校抓住德育不放松,健全德育工作领导组,健全班队组织,各项活动经常化(如:升旗、校会、班会、朝会、夕会、对照守则规范评分等),做到有目的、有计划、有总结,注重养成教育,培养学生用意志控制自身言行的能力。
其次,我校严格执行上级颁布的课程标准、课程计划,开齐课程、开足课时,开设了英语等特色课程,开发了隐形课程(如利用农村资源做动植物标本、中j划药标本等)。使学生在增长知识的同时提高了能力,符合陶行知先生的“乡村学校要做改造乡村生活的中心”的办学思想。
第三,课堂教学是学生获取知识的主渠道。多年来,我校抓住课堂教学这个纲,要求教师从备课入手,因村施教,努力提高课堂教学效率。重视练习设计和培优、辅差工作,以较高的教学质量获取了各级领导的好评,向陈圈人民交上了一张满意的答卷。
第四,在教务管理上,要求全体教师认真履行教学常规,学校定期(不定期)对教学常规工作进行检查(抽查),结果通报各校。
第五,要使学校发展有动力,教科研是强校之路。教师论文在省、市报刊上发表(获奖)百余篇,各项竞赛获奖近百人次。我校长期坚持陶行知先生“教学做合一”的办学思想,《“三个教会”的实践与研究》的陶行研课题已被列入省陶研会重点教改实验课题。同时在现代教学设备和手段的应用上也进行了有益的探索。
第六,严格学籍管理制度,按“普九”模式建档,专人负责,表册全,数据准,手续齐全,杜绝学籍管理中的随意性。严格执行上级规定,从无留级现象。
第七,重视活动课教学,注意开发学生非智力因素,借此提高学生的创新精神。班班成立兴趣小组,在小组活动中学生脑、口、手并用,用灵巧的小手创造了美好的世界。坚持每年开一次运动会,举办一次书画展、一台文艺汇演,发展学生的特长。
第八,做好安全工作不放松。安全工作是学校的头等大事,是关系到五城人民子孙后代的大事。我们安全工作贯穿于日常工作的始终。每学年中心小学与各村小、各校与班级签订安全工作责任状。多年来未发生安全事故,确保了师生的人身安全。
四、学校管理
学校要上档次,上规模、高效益,领导班子团结协作、扎实苦干、规范管理、开拓创新是关键。我校领导班子成员在学校管理过程中,要求教师做到的自己先做到,率先士卒,用一系列的规章制度进行管理,力求做到规范化、科学化。
每学期学校各部门都制订相应的计划,并认真组织实施,过程有记载,结束有总结。教务日记、双休日、节假日、值班记载详细。
学校后勤工作人员为教学服务观念强,忠诚廉洁,勤俭办学。坚持收费公示制度,还老百姓的知情权。校园建设注重小修小补,延长国有资产的使用寿命,为教师和学生提供了良好的生活环境。
少先队工作是学生自立立人的具体体现,我校设立了“红领巾文岗”,对学生中的不良言行在“少先队广播站”曝光,有效地提高了学生自我管理的能力,促进了良好校风的形成。
班级工作是学校工作的重要一环,因而我们学校制定《班级公约》,要求各班充分发挥小助手的作用,在学一中加强自律教育、集体主义教育,使学生在学校中有序地学习、生活。
五、办学特色
“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。人民教育家陶行知先生的这句名言是我校的办学思想。我们要求在日常教学中,学生要善于质疑,勇于探索,乐于追求,积极帮助学生发现问题、分析问题、引导学生学会解决问题,创设开放性自主学习的环境,在自然界和社会环境中努力求知,自主探索,自我完善。让学生逐步学会分清对错,明辨是非,帮助学生树立科学的人生观、崇高的理想观,增强学生对自己、家庭、他人、集体、社会、国家的责任感,使学生提高学做真人的自觉性,成为一名具有高尚道德情操的好学生。
六、奋斗目标
我校在危房改造的机遇中实现了跨越式发展,办学条件得到了长足的发展,为进一步加快学校发展的步伐。我校确定了再发展的目标。
1.三年内,师资大专以上文凭的占90%。
2.三年内更新电脑,提高配置,连接因特网,建立教学服务系统等教育教学设施,为实现远程教育打下基础。45岁以下教师全部会制作课件,50岁以下的教师全部会使用课件。50岁以上的教师电脑利用率达30%以上。
3.结合课标的实施,努力开发隐形教育资源,让学生在活动中探究,合作学习。同时在守成学段目标上狠下功夫,确保我校教育教学质量在全县农村小学中龙头的地位,取信于辖区的老百姓。
回顾往日的历程,我们无限欣慰:展望未来,我们信心十足。我们坚信:有我们全体教师的努力,有上级领导的支持,有老百姓的关怀,我们的的目标必能实现。

招生简章

该校招生简章暂未公布,详情请咨询学校官方进行了解!

收费介绍

该校学费信息暂未公布,详情请咨询学校官方进行了解!